1、首先讓學生把他們感興趣的東西說出來,想怎么說就怎說!然后讓這學生組長代表比賽說,看那組說得精彩。
2、說完后,再讓他們各組寫出來,同學們相互評價并指正。
3、老師問他們開心否?是不是覺得寫作并不是一件難事。只要會說,就會寫。
4、在同學們都能動筆后,老師再按照相關要求,告訴他們作文只需要在你們的書寫上做相關的要求。
5、根據(jù)他們的作文,好的范文進行全班宣讀,進步作文也給予表揚,讓學生提起寫作興趣。
6、每個月進行作品展!給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>
1、首先讓學生把他們感興趣的東西說出來,想怎么說就怎說!然后讓這學生組長代表比賽說,看那組說得精彩。
2、說完后,再讓他們各組寫出來,同學們相互評價并指正。
3、老師問他們開心否?是不是覺得寫作并不是一件難事。只要會說,就會寫。
4、在同學們都能動筆后,老師再按照相關要求,告訴他們作文只需要在你們的書寫上做相關的要求。
5、根據(jù)他們的作文,好的范文進行全班宣讀,進步作文也給予表揚,讓學生提起寫作興趣。
6、每個月進行作品展!給予適當?shù)莫勂藩剟睢?/p>