1、家長(zhǎng)應(yīng)該正視這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)的觀(guān)念也必須隨著時(shí)代的進(jìn)步而改變。有一種說(shuō)法我很認(rèn)同：有一種荒謬叫“為什么就欺負(fù)你不欺負(fù)別人”；有一種忽視叫“小孩子鬧著玩而已”；有一種推卸叫“一個(gè)巴掌拍不響”；有一種傷害叫“人家打你肯定你也有問(wèn)題”；有一種縱容叫“他們只是孩子”。

2、要讓孩子有自我保護(hù)的意識(shí)。告訴孩子不要讓別人輕易傷害你，但也不要輕易對(duì)別人產(chǎn)生恨意。應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，但那不意味著縱容。不管怎樣，你還是要善良。而你的善良，應(yīng)該有棱角和形狀，有堅(jiān)強(qiáng)和底線(xiàn)。自我保護(hù)的意識(shí)還包括在集體中，一定要有一些好朋友。真正容易被欺負(fù)的人，往往都是孤立的。只有融入了集體之中，才擁有了震懾危險(xiǎn)的力量。

3、要做孩子溫暖的避風(fēng)港，要讓孩子明白：任何人都沒(méi)有權(quán)力傷害你，哪怕你有缺點(diǎn)，或者犯過(guò)錯(cuò)。而父母，是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)你的人。你承受的每一道傷痕和痛苦，都會(huì)在我們心里放大數(shù)倍，疼得更深。但我們更害怕的，是你對(duì)這些的緘默不言。孩子受了委屈，作為家長(zhǎng)要多一些安慰，少一些責(zé)備，這樣孩子在外面受了委屈，才會(huì)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)。

4、還要學(xué)一些應(yīng)急的處理此類(lèi)問(wèn)題的方式。如果別人攻擊了自己，首先一定要大聲的喊出來(lái)，表明自己的態(tài)度：打人是不對(duì)的！其次，如果對(duì)方繼續(xù)打或者抓住自己，按住對(duì)方的手，把對(duì)方的手從自己的身上剝離，并迅速離開(kāi)，確保不會(huì)有進(jìn)一步的傷害。如果對(duì)方繼續(xù)追打或者場(chǎng)面不可控，立即尋找身邊成年人的保護(hù)，可以是老師、家長(zhǎng)，或者管理員。不一定在每次有問(wèn)題的時(shí)候就需要求助于外力，但需要讓孩子明白，當(dāng)自己的能力無(wú)法應(yīng)對(duì)時(shí)，老師和家長(zhǎng)，都是可以保護(hù)他們的力量。