1、學習興趣

2、學習積極性

3、游戲

發(fā)學生的學習興趣是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的前提。英語是一門語言，由于缺乏有效的語境，因此在學習知識和獲得技能的過程中存在一定的困難，每一個學生都是興致勃勃地開始學習A、B、C，但是隨著學習難度的增加，很多缺乏意志力的學生失去了學習的興趣。

這就要靠教師運用各種方式方法充分調(diào)動學生的學習積極性。因為學生的學習興趣直接著英語學習的提高。創(chuàng)設語境，讓學生自己用英語提出問題，互相解答。

通過游戲、表演、講故事、歌唱等形式，在教授英語知識的同時，提升學生的思想品德。例如，教師可以通過“ Listen and do”的游戲形式，帶動全班學生參與到游戲中來，并發(fā)出“Water the flowers，Emptythe trash”等的指令下，讓學生做出相應的動作。然后學生回 答 ：“Yes I’m helpful.I can water the flowers. I can empty the trash.”比試哪個小組反應快，輸了的學生上臺表演打掃衛(wèi)生的動作。學生在這種輕松、愉悅的氛圍中，體會到勞動的樂趣，形成獨立自主、善于思考的品質(zhì)。