1、每天的第一次口算練習(xí)，家長(zhǎng)可以挑出幾道口算題讓孩子說(shuō)說(shuō)是怎么算的，這樣說(shuō)的練習(xí)，重點(diǎn)是看孩子對(duì)口算算理是否清楚明白，這是正確、快速口算的基礎(chǔ)，同時(shí)也避免了機(jī)械的口算練習(xí)。低年級(jí)口算一般用湊十湊百或口訣等方法，家長(zhǎng)也可翻看數(shù)學(xué)書或者與老師交流了解其他方法，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)一些口算方法之后，就可以集中注意力，激發(fā)他們的口算興趣，對(duì)以后的口算練習(xí)有一定的幫助，也更為方便了。

2、每天的第二次口算練習(xí)，可以讓孩子大聲地讀口算題，剛開(kāi)始可能會(huì)有些慢，可以再來(lái)第二遍、第三遍，同時(shí)記錄每一遍練習(xí)的時(shí)間，以便對(duì)比，不斷提高速度。經(jīng)過(guò)這樣的讀算訓(xùn)練，使孩子熟練到不需要思考不需要背口訣就能快速地計(jì)算，還可以訓(xùn)練孩子的反應(yīng)能力和計(jì)算速度，促使他們的注意力高度集中。另一方面，在孩子快速口算的過(guò)程中，家長(zhǎng)不妨打亂口算題的順序，讓孩子能夠根據(jù)不同的口算題，靈活地使用口算方法，使口算合理、靈活、迅速，逐漸鍛煉孩子思維的敏捷性。