1、考點和弱點就是重點。

上課時，一定要認真聽講，理解老師講解的知識點。對于重點和難點要及時記筆記。課下，復習和做題中發(fā)現(xiàn)的問題記錄下來，第二天可以向老師尋求幫助。在總結(jié)考點的同時，要明確自己的弱項來安排針對性的學習計劃。這個計劃不可能面面俱到，應(yīng)該抓住重點。什么是重點？就是考點和弱項。

2、課本是最好的復習資料。

很多學生都準備了不少課外輔導教材。不過，在時間緊的情況下，應(yīng)該以課本教材為主要復習資料。這是因為輔助資料在編排上有所不同，理解它會耗費大量學習時間。與其這樣，不如將課本認真看上兩遍更有效。如果時間允許，在看完課本和老師給的學習資料之外，可以作為擴展和補足來使用。

3、學習計劃的重點是彌補弱項。

在制定學習計劃時要明確的是將時間用在重點補足弱項上面。這樣才能短期內(nèi)取得明顯效果。在具體的時間安排上，可以參考學校的課程表。每周的課程表是經(jīng)過精心安排的，重點科目時間分配很科學。我們可以按這個比例來分配自己的學習時間。周末的時間可以向自己的弱項多安排時間，以達到重點突破。

4、用做題來促進復習知識點。

做習題可不是做完了對對答案就完事了。做題的目的是檢測知識點的掌握和運用情況。我們應(yīng)思考每道題都考了哪些知識點，規(guī)律是什么。最好再次翻看書本和參考書來重溫一下。這種思考對加深印象很有幫助。對于錯題，做好準備一個錯題本，把所有的錯題謄抄或剪貼下來，定期回顧和揣摩，會對考試大有幫助的。

5、與同學一起切磋共享。

學習需要同伴的激勵。和同學一起學習的好處至少有三點。首先，可以約束自己集中精力不貪玩。其次，可以啟迪新思維。透過同學的角度會對知識有新的發(fā)現(xiàn)，看到自己忽略的地方，或者新的解題思路。此外，和同學一起切磋也是在培養(yǎng)一種競爭意識，可以提高自己的學習效率，取得更好的學習進步。