1、身體動作能力;能控制自己身體動作，是孩子建立自信的重要基礎(chǔ)，也是孩子一切學習的基礎(chǔ)，因此發(fā)展身體動作能力是幼兒園的基本任務(wù)。

2、注意力:有始有終的做任何一件事。

3、生活自理能力:步入學堂首先要學的就是讓孩子學會自理，如今很多家庭對孩子過分溺愛，導致孩子缺乏自理能力。例如：吃飯要人喂、流鼻涕不會擦、衣服臟了不會換等。放手讓孩子自己動手做，引導他們發(fā)展生活自理能力，教孩子照顧自己，也是幼兒園的基本任務(wù)。

4、創(chuàng)造思考與問題解決能力:有創(chuàng)意思考能力的人，通常不會墨守成規(guī)，面對問題時會從不同角度去分析、歸納、連結(jié)，較具有靈活變通的問題解決能力；有獨立思考能力的孩子，較具冒險心、自信心與接受挑戰(zhàn)的勇氣；缺乏獨立思考能力、或不愿意自己解決問題的孩子，會倚賴大人告訴他答案或該怎樣做。創(chuàng)意思考與問題解決能力是一種態(tài)度、一種習慣、一種價值觀，必須從小開始培養(yǎng)。

5、社交能力:當孩子學會自我控制，進而便能傾聽他人、尊重他人、體會他人以及與他人分享，與同儕間的互動才會比較順暢。因此幼兒園老師必須教導孩子：適當?shù)臎_突解決方式、合宜的表達需要及感情、如何與朋友維系友誼，才能幫助孩子建立良好的人際關(guān)系。

6、語言溝通能力:學前階段，是孩子語言字匯能力大幅躍進的時期。語言能力可幫助孩子奠定與人溝通的基礎(chǔ)，協(xié)助孩子思考與計劃，是讀寫能力發(fā)展的重要基石，也是所有學科學習的工具，所以語言發(fā)展是學前教育很重要的一環(huán)。

7、求知欲:要讓孩子多看書，讓他自己要學。