1、傳統(tǒng)文化的復(fù)興對小學(xué)教育影響：①有助于促進(jìn)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展。文化是重要的社會(huì)財(cái)富，也是國家發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力。在全面深化改革的大背景下，我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與改革也需要優(yōu)秀的文化作為支撐。②有助于抵御不良文化的侵蝕。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，越來越多西方不良文化思想進(jìn)入我國，對于我國人民群眾的世界觀、人生觀、價(jià)值觀以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、教育等方面造成了一定沖擊。我們需要呼喚傳統(tǒng)文化的回歸，推動(dòng)傳統(tǒng)文化的全面復(fù)興，以博大精深的傳統(tǒng)文化喚起人們內(nèi)心深處的文化自信，以傳統(tǒng)文化為武器，抵御西方不良思想與文化的侵蝕，鞏固和擴(kuò)大社會(huì)主義先進(jìn)文化的前沿陣地。③有助于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢也需要以實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化全面復(fù)興為基礎(chǔ)。

2、促進(jìn)傳統(tǒng)文化復(fù)興：第一，政府需為傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新提供良好的教育學(xué)習(xí)環(huán)境。一方面，各級地方政府應(yīng)積極引導(dǎo)各類學(xué)校在完成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，有針對性地開展傳統(tǒng)文化與思想道德教育，鼓勵(lì)學(xué)生在課堂內(nèi)外積極實(shí)踐、感受傳統(tǒng)文化的魅力；另一方面，政府也應(yīng)積極探索教育考試方案改革，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)應(yīng)試教育考試模式，增加對學(xué)生思想品德、文化素養(yǎng)的考察，引導(dǎo)廣大學(xué)生積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。第二，學(xué)校應(yīng)當(dāng)推進(jìn)教育改革，主動(dòng)增加傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與復(fù)興需要學(xué)生的積極參與。一方面，各級地方政府應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)本地高校與中小學(xué)積極開展傳統(tǒng)文化教育，增設(shè)傳統(tǒng)文化知識(shí)、習(xí)俗、節(jié)日、手工藝等傳統(tǒng)文化教育課程，在長期的教育過程中潛移默化地提升學(xué)生的文化素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念。另一方面，學(xué)校也可以結(jié)合自身辦學(xué)資源配置與本校學(xué)生實(shí)際情況，開辦書法、繪畫、古詩詞鑒賞等課外興趣班，或者開展傳統(tǒng)文化宣傳教育主題講座與主題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在文化實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在文化學(xué)習(xí)中實(shí)踐，真正感受傳統(tǒng)文化的魅力，并自覺參與到傳統(tǒng)文化的傳承與復(fù)興中來。