1、學(xué)校里有行政樓、教學(xué)樓、圖書(shū)館、體育館、宿舍、食堂等。

2、就規(guī)劃而言，一個(gè)學(xué)校園區(qū)的建筑物是高等教育的具體象征，校園建筑物和校園環(huán)境同教育是一個(gè)有機(jī)整體。校園建筑物與教育相輔相成，教育要依賴(lài)學(xué)校建筑物而開(kāi)展，學(xué)校建筑物離開(kāi)教育則沒(méi)有存在的意義。由此，校園的建設(shè)規(guī)劃要實(shí)現(xiàn)兩者的相輔相成就必須依靠師生員工的參與。

3、具體地說(shuō)：（1）在建設(shè)規(guī)劃過(guò)程中要有學(xué)校管理者的參與。學(xué)校管理者與建設(shè)規(guī)劃人員的溝通，可以將教育理念直接帶入建設(shè)規(guī)劃的具體工作之中，讓規(guī)劃設(shè)計(jì)符合學(xué)校當(dāng)前需求和發(fā)展需求，體現(xiàn)出學(xué)校特有的大學(xué)文化和大學(xué)精神。（2）在建設(shè)規(guī)劃過(guò)程中，要有教育工作者的參與。教育工作者與規(guī)劃設(shè)計(jì)人員的溝通，可以使教育設(shè)施更能滿足教學(xué)的需求，更能充分發(fā)揮其效率。（3）在建設(shè)規(guī)劃過(guò)程中，要有學(xué)校師生員工的參與。師生員工是校園的使用者，他們與建設(shè)規(guī)劃設(shè)計(jì)人員的溝通，可以驗(yàn)證或修正規(guī)劃設(shè)計(jì)的實(shí)用性及其預(yù)期效果。