1、首先，要學(xué)會(huì)區(qū)分哪些是好習(xí)慣。習(xí)慣也有好有壞，在生活中，我們盡量讓孩子摒棄那些睡懶覺(jué)、說(shuō)臟話、愛(ài)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣。選擇性地培養(yǎng)對(duì)孩子生活和學(xué)習(xí)有幫助的好習(xí)慣，這對(duì)于以后自律的形成有很大的幫助，幫助孩子找到學(xué)習(xí)的方法，開(kāi)始的時(shí)候要多注重過(guò)程，關(guān)注孩子的心靈走向。

2、其次，關(guān)注細(xì)節(jié)的養(yǎng)成。許多家長(zhǎng)在孩子犯了一些錯(cuò)誤后，都沒(méi)有去注意到這錯(cuò)誤背后的細(xì)節(jié)原因，從而才導(dǎo)致了事件擴(kuò)大。所以在孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成時(shí)，哪怕是一個(gè)小的方面，都要讓孩子做好，細(xì)節(jié)決定成敗。

3、最后，學(xué)會(huì)堅(jiān)持。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天就能夠做好的，它需要一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)間，不僅讓孩子堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣，家長(zhǎng)也要堅(jiān)持給孩子熏陶教育，這樣才能真正地做到養(yǎng)成好習(xí)慣。