1、客觀的第三人稱全知敘述

2、有限的第三人稱敘述

3、全知敘述與有限的第三人稱敘述結合起來

客觀的第三人稱全知敘述　　奧斯丁運用了全知的第三人稱的敘述方法，同時，她拒絕像菲爾丁那樣無所顧忌地在作品中露面，公開發(fā)表對事件與人物的評論。奧斯丁選擇做一個幕后的全知者。她從旁觀者的角度盡可能客觀地介紹故事的背景與人物，把自己的態(tài)度隱藏在字里行間。在文章的任何一個角落都看不到她的身影。敘述立場的客觀體現(xiàn)出一種新的創(chuàng)作趨勢?！　∵@種客觀的第三人稱全知敘述在作品中主要體現(xiàn)在以下幾個方面：　　第一、介紹人物及故事背景?！　　栋谅c偏見》中人物刻畫的獨特之處在于，敘述者把人物放在場景里讓他們自我表現(xiàn)、自我展示，不做任何主觀判斷與評價。這種敘述方式拉開了敘述者與作品之尚的距離，敘述顯得全面、客觀而冷靜。讀者在不受敘述者的主觀影響下，根據(jù)自己的所見所聞對人物進行判斷與評價，如同日常生活中我們對陌生人的了解一樣。這種方式是對現(xiàn)實生活的一種模仿。同時，敘述者關于作品中人物的年齡、外貌、身高、體態(tài)特征等具體信息的省略，給讀者留下更大的想象空間，讀者可以根據(jù)自己的理解和想象任意塑造自己心目中的“伊麗莎白與達西”。這一過程激發(fā)了讀者閱讀的主動性，調(diào)動了讀者的閱讀熱情，滿足了讀者的想象力?！　〉诙?、提高敘事速度，增加敘述距離?！　　栋谅c偏見》描寫的是平凡的日常生活，如果按照現(xiàn)實生活本身把每一件事都原原本本地描述出來，其平淡瑣碎必然會淹沒作品的主題，削弱作品的感染力，作品的情節(jié)性與生動性會被一系列無意義的細節(jié)覆蓋，使讀者失去繼續(xù)閱讀的興趣?！　　栋谅c偏見》采用了第三人稱全知敘述，因敘述者的異故事性與超故事性，可以任意提高敘述速度，增加敘事距離，使敘述更客觀、更全面、更公正，既不至于使讀者產(chǎn)生審美疲勞，也不失生活的完整性與真實性。

有限的第三人稱敘述　　如果說客觀的第三人稱全知敘述是要把讀者從作品中拉出來的話，有限的第三人稱敘述就是要把讀者拉進作品中去。也就是說，敘事者的敘述被限制在聚集人物的感知范圍內(nèi)，通過聚集人物的眼睛觀察、感受事物，展示聚集人物的內(nèi)心世界，聚集人物的態(tài)度成為讀者的主導態(tài)度，并不自覺地被其同化。其優(yōu)點在于，以經(jīng)歷者的身臨其境的感受，增加了主觀的抒情性和藝術描寫的真實性，有利于敘述者自由地表情達意，同時能夠接近讀者的心理距離，迅速打動和感染讀者。并且有利于小說結構的集中：情節(jié)的推動、場景的轉換都由聚集人物來連接?！　　栋谅c偏見》講的是伊麗莎白和達西消除彼此的傲慢與偏見，最終走在一起的愛情故事。小說的前五章明顯地表現(xiàn)為第三人稱全知敘述，敘述者把不同的事件和人物多方位地展示在讀者面前，讀者自己判斷、接受、理解作品中的人物與事件。此時，敘述者與讀者一樣是異故事的，也是超故事的。

全知敘述與有限的第三人稱敘述結合起來:奧斯丁把全知敘述與有限的第三人稱敘述結合起來，創(chuàng)造了一種客觀化的第三人稱敘述方式。敘述者處于全知的立場，不參與故事的發(fā)生，是異故事的敘述者，他介紹故事的人物、背景，但不對人物與事件發(fā)表評論，始終試圖把自己的態(tài)度與傾向隱藏起來。這種敘事方式拉開了敘述者與作品、讀者與作品以及讀者與敘述者之間的距離，使敘述顯得客觀、冷靜。在敘述者完全隱退的地方，形成了以作品中聚集人物的眼光為觀察點的有限的第三人稱敘述，這種方式因與讀者的“零距離接觸”，把讀者拉進了作品，創(chuàng)造了一個作品中的主觀世界。在這個作品中的世界里，由人物自己充當因果鏈，而不是經(jīng)由敘述者的精心設計把情節(jié)連接在一起。讀者不自覺地被人物同化，因失去了與作品的距離而失去了客觀性，甚至會與作品中的人物一起被自己看到的片面現(xiàn)象所蒙蔽。作品的真實性也由此產(chǎn)生。