讀后感是讀書(shū)筆記的一種形式，在學(xué)校學(xué)習(xí)中很多教師為了增加學(xué)生的閱讀量、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解以及寫(xiě)作能力，經(jīng)常會(huì)給學(xué)生布置寫(xiě)讀后感的作業(yè)，學(xué)生在閱讀一篇文章或者是一本書(shū)的時(shí)候?qū)⒆约旱母邢?、理解以及受到的啟發(fā)寫(xiě)出來(lái)。但是很多學(xué)生在寫(xiě)讀后感的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，比如：大量摘抄原文，不加分析；針對(duì)故事里的人物或者情節(jié)，對(duì)進(jìn)行檢討和保證；或者是脫離原文，節(jié)外生枝。這些都是寫(xiě)讀后感的大忌。