1、青少年暑期夏令營(yíng)作為學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，

2、青少年暑期夏令營(yíng)有教育主題，才有深遠(yuǎn)的意義

3、如何給青少年暑期夏令營(yíng)確定教育主題呢？

青少年暑期夏令營(yíng)作為學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)具有非常重要的作用。它組織嚴(yán)密、管理規(guī)范、時(shí)間統(tǒng)一、輔導(dǎo)細(xì)心、服務(wù)周到，應(yīng)該是學(xué)生暑期活動(dòng)的最佳選擇。然而，許多青少年暑期夏令營(yíng)變成了休閑式的旅游，青少年暑期夏令營(yíng)對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育目的則大打折扣。因此，我覺(jué)得應(yīng)該給青少年暑期夏令營(yíng)確立一個(gè)教育主題。

青少年暑期夏令營(yíng)有教育主題，才有深遠(yuǎn)的意義。家長(zhǎng)送學(xué)生參加青少年暑期夏令營(yíng)是奔著孩子受教育來(lái)的，如果沒(méi)有一個(gè)明確的教育主題，那么青少年暑期夏令營(yíng)勢(shì)必是在玩玩鬧鬧中度過(guò)，結(jié)果錢(qián)也花了，學(xué)生的習(xí)慣也變壞了，真是“賠了夫人又折兵”。有了教育主題，青少年暑期夏令營(yíng)才有明確的教育任務(wù)。組織者根據(jù)主題來(lái)制訂周密的計(jì)劃，輔導(dǎo)員根據(jù)主題來(lái)具體實(shí)施，營(yíng)員根據(jù)主題來(lái)進(jìn)行活動(dòng)，這樣青少年暑期夏令營(yíng)組織才有序，訓(xùn)練才充分，教育效果才會(huì)更好。

如何給青少年暑期夏令營(yíng)確定教育主題呢？這要充分了解學(xué)生的需求和興趣愛(ài)好，因人而異的確定主題。比喻說(shuō)愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生，可以組織英語(yǔ)夏令營(yíng)，聘請(qǐng)外籍英語(yǔ)教師當(dāng)輔導(dǎo)員。師生一起讀英語(yǔ)原著，唱英文歌，講英文笑話，表演英文節(jié)目，觀看英文原版電影等。愛(ài)好科技的學(xué)生可以組織科技青少年暑期夏令營(yíng)，可以帶領(lǐng)營(yíng)員參觀科技館，閱讀科技故事，走訪科學(xué)家，聽(tīng)科技講座，親自動(dòng)手做科技實(shí)驗(yàn)等等。這樣既有趣味性，又有參與性，學(xué)員的各種能力都能得到有效地鍛煉，教育的目的才能實(shí)現(xiàn)。